ДУСМАТОВА Ш.

Сегодня образование наряду с наукой и информатизацией общества следует признать важнейшим стратегическим ресурсом развития государства, поскольку образованные люди — главное условие успеха всех экономических, политических и социальных преобразо-ванийв Таджикистане.

Один из известных польских социологов в своей книге «Сумма технологии» отмечает, что мы живем в технологической цивилизации, значит, наше будущее определяется новым обликом промышленности, сельского хозяйства, инфраструктуры, систем управления, всей организации жизни и деятельности общества, то есть уровнем образования, культуры и новыми технологиями, которые определяют вектор современного развития.

Образование, культура и проблемы национальной безопасности всегда были взаимосвязаны между собой. Обеспечение безопасности человечества в условиях гонки вооружений, появления новых вызовов и угроз, расширения зоны региональных конфликтов и активизации террористической деятельности Исламского государства становится насущной и крайне важной задачей любого государства.

В связи с тем, что у таджикского народа пробудился интерес к истокам своей национальной, культурной, вероисповедческой и цивилизационной тождественности, а во внешней политике страны доминируют интеграционные тенденции, появляется необходимость проведения аналитических исследований влияния образования и культуры не только на социальное развитие мировой цивилизации, но и на безопасность современного общества.

Развитие правосознания и гражданской ответственности каждого человека за предпринятые шаги, особенно в области национальной безопасности, солидарность с народами других стран в интересах укрепления национальной и гражданской тождественности также остаются насущной задачей для современного общества.

Таджикистан исторически является страной, объединяющей многие национальности, поэтому образовательный и культурный факторы играют особую роль в формировании гражданской идентичности. Без высокого образовательного уровня, культурного, духовного и национального самоопределения каждого гражданина и всего народа в целом невозможно определить стратегические приоритеты и основные направления дальнейшего развития нашей страны.

В этой связи представляется интересным не только познакомиться с позицией по всем этим вопросам, но и подумать о мерах, которые необходимо принять в интересах укрепления национально-культурной тождественности нашего народа и мер доверия к нам в международном масштабе.

Вопросы культуры, образования и воспитания нашли свое отражение в Стратегии национальной безопасности Таджикистана, в которой они рассматриваются не в качестве определяющего средства обеспечения национальной безопасности и суверенитета государства, а в качестве объекта для защиты со стороны государственных органов.

При этом отсутствует признание основной роли культуры, образования и воспитания в целом в вопросах обеспечения национальной безопасности страны, а задачи, стоящие перед государством в сфере культуры, образования и воспитания, сформулированы таким образом:

– доступность и гарантии качества культурных благ и услуг для возможно большего числа людей;

– гарантии вероятности личной самореализации в сфере культуры;

– обеспечение качественного уровня развития культуры между субъектами республики, регионами, городом и сельской местностью, между социальными, возрастными группами и т.д.;

– защита национальных языков, национальных культур и местных культурных особенностей;

– защита природной среды, историко-культурного ландшафта, охрана исторических памятников и защита культурного наследия;

– формирование системы целевых фундаментальных и прикладных исследований;

– создание сети федеральных университетов, национальных исследовательских университетов, разработка конкурентоспособных технологий и образцов наукоемкой продукции, организация наукоемкого производства;

– реализация программ создания учебных заведений, ориентированных на подготовку кадров для нужд регионального развития, органов и сил обеспечения национальной безопасности;

– обеспечение участия научных и научно-образовательных организаций в глобальных технологических и исследовательских проектах с учетом конъюнктуры рынка интеллектуальной собственности.

Для реализации перечисленных задач государство, помимо правового воздействия, способно эффективно использовать экономические регуляторы, а именно: различные виды прямого и непрямого финансирования.

Таким образом, если исходить из широкого понимания культуры, образования и воспитания, то перечисленные выше составляющие обладают свойственными только им функциональными особенностями и, как правило, регулируются отдельными правовыми актами.

Принятие специального правового акта в сфере культуры, образования и воспитания в определенной степени противоречило бы как тенденциям развития таджикского законодательства, так и пониманию культуры, образования и воспитания как некоего многосекторного явления.

Правовые аспекты культуры, воспитания и образования как факторов национальной безопасности Республики Таджикистан необходимо разрабатывать с учетом социокультурных особенностей нашего общества. Это означает, что наряду с военной, политической, экономической, технологической и другой безопасностью следует рассматривать и социокультурную безопасность, создавая условия для сохранения и воспроизводства культурной идентичности таджикского общества.

В этом случае культура, образование и воспитание должны рассматриваться как одни из главных средств достижения поставленных стратегических целей в ходе модернизации общества и государства.

Правильный выбор стратегии культурно-образовательного развития страны становится жизненно важным не только для сохранения собственно культуры, но и для самосохранения таджикского общества как такового, что является главной целью национальной безопасности.

Культура, образование, воспитание и национальная безопасность, как правило, объединяют такие сферы жизнедеятельности общества, как экономика, политика, социальные и национальные отношения. При этом забывают о стратегической и политической культуре, культурно-нравственных ценностях, образовании, воспитании и ведении здорового образа жизни.

Часто под «стратегией» понимается так называемый «генеральный план» развития какой-либо организации или области деятельности. В конечном счете, – сам процесс.

Добавляя слово «стратегический», управленцы стараются придать дополнительное значение планированию какой-либо деятельности. В этой связи возникает путаница в понятиях, а стратегический анализ заменяется обычным планированием, что свидетельствует о превалировании «бюрократического стиля» или «культуры» мышления.

Переход всего мира на новый инновационный этап развития позволяет нашей стране выйти на передовые позиции и создать конкурентоспособную экономику на основе накопления и использования интеллектуальных ресурсов, создания современной и доступной информационной среды, просвещения и воспитания населения.

Президент Республики Таджикистан, Основательмира и национального единства, Лидер нации Эмомали Рахмон многократно подчеркивал, что самой важной задачей государства является продвижение ценностей здорового образа жизни. При этом стержневую роль в решении этой задачи призваны сыграть система образования и деятельность местных органов власти, потому что именно они могут предоставить молодежи достойную альтернативу сомнительному времяпрепровождению.

Также следует активизировать решение проблемы качественного и полноценного питания, использования экологически чистых продуктов.

Глава нашего государства подчеркивал, что «вопросы здоровья нации, а также пропаганда здорового образа жизни будут актуальны вне зависимости от текущей ситуации в экономике и каких-либо других обстоятельств». В условиях кризисных явлений и санкций подобные меры особенно важны.

Доктор философских наук А. Сапрыкин так обосновывает необходимость рассматривать культуру, образование и воспитание в качестве важных сфер общественного организма, влияющих на национальную безопасность:

– во-первых, именно культура является основополагающим «элементом жизни каждого человека каждого общества»;

– во-вторых, не в политике и даже не в экономике, а в культуре реализуются цели общества. По мнению Н. Бердяева, «культура – вот подлинная душа народа, его самосознание, самочувствование»;

– в-третьих, только в культуре раскрываются и реализуются духовный мир человека, его родовое свойство, происходит приобщение к социуму;

– в-четвертых, культура каждого народа имеет свою специфику, своеобразие и неповторимость, выражая собственное понимание мира, его освоение («мировидение»). Народ жив, пока жива его культура. Следовательно, сохранение и стимулирование культурной самобытности, самостоятельности всех народов, защита нашей национальной культуры от обостряющих и экспансионистских воздействий привносимых извне культурных моделей составляют важнейшую, можно сказать, стратегическую задачу государства, всех его институтов.

В этой связи утрату культурной самобытности, размывание культурно-генетических связей народа можно рассматривать в качестве основной угрозы национальной безопасности государства, а саму культуру – как фундамент его национальной безопасности.

К основным целям обеспечения национальной безопасности в сфере культуры можно отнести - расширение доступа широких слоев населения к лучшим образцам отечественной и зарубежной культуры и искусства путем создания современных территориально распределенных информационных фондов; создание условий для стимулирования населения к творческой самореализации путем совершенствования системы культурно-просветительской работы, организации досуга и массового дополнительного художественного образования детей; содействие развитию культурного потенциала регионов Республики Таджикистан и поддержка региональных инициатив в сфере культуры. Обеспечение национальной безопасности страны не может сводиться только лишь к укреплению обороноспособности и обеспечению эффективности деятельности других силовых и специальных структур. Фундамент безопасности закладывается, когда обеспечивается экономическая независимость, страна и народ сохраняют самобытную культуру, а люди сознают свою ценность и имеют чувство собственного достоинства. Даже при больших материальных потерях страна способна возродиться, если сохранит свой духовный и культурно-интеллектуальный потенциал.

Вот почему, определяя стратегической целью модернизацию Таджикистана, ее инновационное развитие, требуется тщательная разработка системы мер, направленных на сохранение и развитие культуры. Нет сомнений, что инновационная экономика может сформироваться только в определенном социальном контексте как часть инновационной культуры, основанной на гуманистических идеалах, творческой свободе, на устремлении к улучшению качества жизни и решению социальных вопросов.

По своей сути культура представляет собой определенного рода информацию (знания и навыки), которую человек накапливает в процессе своей жизнедеятельности. Эта информация не передается из поколения в поколение на генетическом уровне, а сохраняется благодаря взаимоотношениям людей в обществе и тем памятникам культуры, которые являются носителями той самой информации и составляют культурную среду любого общества.

Несомненно, что генетически обусловленные речь, мышление, способность к труду и свобода поведения от диктата инстинктов выделили человека из животного мира и стали основой современной человеческой культуры. Кроме того, культура – это носитель социально обусловленной информации, которую люди получают из информационной среды общества.

Учитывая, что в основе развития культуры лежат не только генетические, но главным образом социальные аспекты жизнедеятельности человека, культура является одним из важных факторов глобального эволюционного процесса Земли.

В целом процесс развития культуры, как глобальный исторический процесс, носит стратегический характер. При этом способность культуры выявлять и разрешать проблемы в жизни общества, ее распространенность и воспроизводство в обществе во многом определяют, благодаря преемственности поколений, перспективы развития самого общества, а именно – возможности развития и выбор возможностей.

Литература:

• Колин К.К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для национальной безопасности // Знание. Понимание. Умение, 2005. - № 2. - С. 104–111.
• Николаев П.А. Реферат. Культура и власть.–Эрудиция,2005. - С. 1–11.
• Ожиганов Э. Стратегическая культура и национальная безопасность. Развитие России и мира: наши перспективы в концепциях и сценариях // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. - 2005.- № 5 – 293 с.

Юсупов Р. М. Наука и национальная безопасность. - СПб.: Наука, 2006.- 290